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张雅婷：我在西班牙学世界语
张雅婷：我在西班牙学世界语
发布日期：2024-06-06 10:30
6月1日晚，这是我完成西班牙世界语班学业即将登机回国的前夜，此刻，国内的孩子们正沉浸在节日后的甜蜜睡梦中。
自从4月1日离开我工作的太原柏杨树街小学，至今已整整两个月了。能放下生活、工作的繁杂，全心地投入到“世界语国度”学习世界语实在是每个世界语者心中的幸事。尤其对我，这样一名从事基础教育的世界语者来说，更是非同一般。今年开春，在学校的大力支持和“威伦奖学金”的资助下，我顺利地获得了前往西班牙的学习签证，并于3月31日抵达瓦伦西亚，开始了两个月紧张而愉快的学习生活。
瓦伦西亚是地中海城市，这里气候宜人，风景如画，有着丰厚人文历史和世界语运动基础。丹尼斯·基夫（Dennis Keefe）的教学选在瓦伦西亚，正是看中了这里优裕的自然和人文条件。
作者（左三）与同学们和老师（右二）的合影
我们的班从4月1日正式开课。课程的安排紧凑而高效。每天上课八小时：上午是早9点至午1点；下午是晚5点至9点。第一个月的课程以BEK-kurso教材（口语训练教材）为主，每周四安排一天的郊游（Ekskurso），没有休息日。四月我们学完了BEK-kurso全部四册教材。五月份的课程以阅读为主，使用丹尼斯编写的《文学读本》（Legaĵo pri literaturo） 和《单词教材》（Vortlernigilo），课堂兼有世界语教学法的渗透和世界语网络资源的应用等。上午是课堂教学；下午是作业时间，作业包括写作（每日一篇短文），资料阅览，课文预习，演讲设计等等，每堂课都有课文复述。此外，这个月还加大了世界语实践应用的份额，每周有两到三天的外出学习，如参观博物馆和名胜古迹，走访周边村庄，参加地方世界语者聚会，体验当地传统文化节日等，这些活动，对提高学员语言水平起到了至关重要的作用。
BEK-kurso是以小组互动练习为主要学习方式的教程，提倡直接用世界语思考
丹尼斯在瓦伦西亚的世界语口语班至今已举办了三次，先后有3名中国人参加，分别来自武汉、重庆和太原，我是其中的第三人。参加本次教学班的学员连我在内共3人，其余两位，一位来自韩国，一位来自西班牙本国，她们都是七十岁的老人，有几十年的世界语学习使用经历。来自韩国的同学平时还在网上开展世界语教学活动，而西班牙的同学则参加过早在1986年在北京召开的国际世界语大会，对北京有着深刻的印象。BEK-kurso是丹尼斯几十年对世界语教学悉心研究的结晶，教学质量得到了世界语界的普遍认可，为此，丹尼斯更加信心十足，试图把瓦伦西亚打造成Esperanto-plaĝo。我真诚希望他的愿望得以实现。
为表达中国世界语者对瓦伦西亚教学班开班的祝贺，我还专门带去了我校的老朋友、山西教育杂志社副社长王林保先生为本次教学班题写的书法作品：伊比利亚倚北瞰南，直布罗陀惊涛拍岸。东方国度万水千山，天下大同世界语坛。
两个月的世界语班学习虽然短暂，但对我的人生历程来说却十分的重要。六十余天的异域生活，使我进一步体会到了世界语存在的必要和价值。我在感受瓦伦西亚文化的同时，对世界有了更加深入的理解。我在与当地世界语者交往中，对人类大家庭和人类命运共同体有了进一步感悟。西班牙之行是我读到的一部巨著。
最后，我要感谢柏杨树街小学对我的培养；感谢威伦先生的厚爱和支持；感谢多年来，在我世界语学习道路上支持和帮助过我的各位领导、老师和世界语者朋友们，感谢柏杨树街小学的同事们和那些怀揣人类美好梦想的孩子们，是你们激励我在希望者的道路上坚定前行。
（图/文 张雅婷Jatina）
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